¿Pinguinos Comunistas o Pinguinos con una profunda sensibilidad social?. Poco importa lo uno o lo otro, si como resultado tenemos un País que está hablando de Educación. Claro está, que el fin no justifica los medios, pero aquí estamos mirando el futuro educacional de nuestros hijos y de los jovenes de este País.
Respecto d
e la Calidad en la Educación, que es el tema que estoy planteando, no me cabe la menor duda que ésta existe, el problema es que existe sólo para un grupo reducido de personas que pueden pagar por una educación para sus hijos. Dejando a los más modestos con una Educación Municipal que hace lo que puede.¿Se puede hacer algo con la pobreza en los colegios Municipalizados?
Existen varias instituciones que lo han logrado. Aunque debemos destacar que se ha logrado en base a recurrir al apadrinamiento, a la caridad, etc. En definitiva a la solidaridad de las comunidad. Sin embargo creo que esta no es la solución, todo pasa por un Estado que asuma un rol subsidiario con las clases sociales más necesitadas, en este caso los alumnos de los colegios municipalizados, y deje de asignar recursos a privados que se han enriquecido con recursos de todos los Chilenos, a través de la subvencion escolar. Debe entregarse un mayor subsidio a los niños que necesitan más. Pero ojo, cuidado con asignar mayores recursos y que estos no lleguen a sus destino. Porque bien sabemos que se gastan muchos recursos en asesorias y evaluaciones diagnósticas (cómo si no supieramos que pasa en la educación chilena) y no en romper con la brecha de desigualdad social y escolar.
El tema es: ¿Cómo educo con $ 30.000 mensuales a una niño que tiene tantas carencias? Versus los montos muy superiores que se gastan en educar a un niño con mejor situación económica. ¿Quién sino el estado debe asumir esa responsabilidad?.
Cuando hablamos de conceptos de calidad, estamos hablando de rigurosidad en los procesos, estamos hablando de evaluaciones en cada una de las etapas del proceso, estamos hablando de profesionales preparados para enfrentar los procesos en forma eficiente, estamos hablando de profesionales que comprender que son parte de un proceso y que en consecuencia tambien deben ser evaluados con el propósito de ir estableciendo grados de superación profesional. y no como ocurre ahora que tenemos profesores que se niegan a la evaluación docente.
